这个世界的生理学，这个——姑且算它是一门学科，已经不能用文科中的理科，理科中的文科来形容，就像一锅大杂烩，就像韩国的部队锅，出题人或许以为他们出的都是常识题，所以开始不讲武德地随意发散。

学生遇到的题就像一盒各种各样的巧克力，你永远也不知道下一题会是什么。

百分制的试卷，十五道选择题，一题三分；四道大题，从第一个填空到最后一道小论文把一张三折叠试卷安排得满满当当，明明白白。

白简抽出了一道模拟题，这还是他晚饭时间去超市买的，打过折还要四五十。

收银的小哥看了眼资料名还意味不明地“嗯”了一声，白简镇定自若：“没有拿错。”

想来原住民真的认为这是常识，不用做资料吧。

1.人类旧时代性别划分演变过程为（）

①：女男 ②：abo

③：女男第三性别 ④：aboe

好好，白送的分，不拿白不拿。

白简又看下一题：

2：新时代晚期abo性别民法典的制定和实施需遵循相应原则，下列错误的是：（）

A：平等科学 B：公序良俗合宪性

C：绿色人权 D：诚信不告不理

3：“他经过实验发现，alpha的生殖腔虽然萎缩，但是经过enigma的信息素注入，被诱导发情后，a的生殖腔会（）

会怎么？会怎么样啊？！是恢复发育吗？是不变吗？是发情期才可以打开还是会发育啊？

白简疑似失去了所有的力气和手段，实际上也确实如此。因为他没有手机。

若是151在场也确实不理解：“你们没有教科书？”

是的，没有。生理课是高一开设的课，现在高二开学，试问：高二生会带高一的书吗？又没到一轮复习的时候，更不要说学校为了所谓表面上的美观，不允许在桌子上垒书超过五厘米也就罢了，居然，居然不让在座位下面堆书或者放书盒？！

真是笑了。

白简蒙完第三题，空了第四题，又继续往下看，老实说他头一回做题那么不自信。哪怕数学试卷也至少到第六题才开始犹豫啊。

4：下列说法正确的是：（）

A：doma是没有信息素的o，除发情期与beta的区别。

B：rho和alpha在一起后，alpha作为标记者不会怀孕

C：quoon与beta，human三者没有区别

D：zeta通过摄入信息素暂时拟态成其他任何性别。

白简翻151遗留下的资料：A不对是双性a，B选项q只能让对方怀孕，虽然说他但凡理解了一点也不至于一点都不能理解，但明显q只让对方大肚子的因果律，应该是遥遥领先被判为优先级，所以错误。

肯定选C啊：普通人类，beta，不会被任何性别影响。至于D任何性别？没有信息素还怎么拟态。

白简同志志得意满，大笔一挥，挥斥方遒，秋风落叶，爷大悟了。

但这江山指点了一半便半道崩殂。

这是什么？是滑铁卢，是土木堡，是靖康耻！

“怎么会选C呢？选D啊。”沈易安疑惑道，他以一股惊人的、迅雷不及掩耳的、看起来两人好像很熟的力道，从白简压得严严实实的手肘下把试卷拖出来，白简愣了一下，没有说话。

然后他把试卷拽回去。少年潇洒地往后一仰，前两节椅子腿顺势悬空，连带着人一摇一晃。但是其本人并不像偶像剧的男主那样，手里漫不经心地转着笔，背对着窗，整个人浸在秋日的阳光里对着来人轻笑。

或者说恰恰相反，那人先前对着试卷冥想透着股迷惑的眼神微沉，薄而窄的眼皮掀起，好像很认真地打量——打量一拳砸到鼻子还是锤上肚子好。

少年蓝白校服袖口向上挽起，露出一截结实流畅的小臂，手腕上一根细长的银手链映着泠泠的光。

151系统一开始只拽了他的魂儿，然后团吧团吧随机械臂塞到了他们制作的人形模具里，上回交涉的时候，又手快地把他的身体往这个世界复制粘贴了一份。所以说白简现在用的是自己的身体，自己的脸。

这人天生长就一副会欺负别人的脸，他曾经一好友如是说。

白简说你滚吧，搞塔罗星盘在年级群里摆摊算命也就罢了，这会子又学上看面相看手相了是吧？好友说就是的，我女朋友的室友就是这样，你记不记得她自我介绍的时候还说自己长的凶，但是相处一点也不凶？

但我说不，介姐姐一杵我面前，我能下意识掏手机交保护费。我女朋友说她也害怕，晚上睡觉不敢说话怕打扰到她。她都相信我。

烦了他那天天一套“我女朋友““我女朋友怎么怎么样？”，白简兴致缺缺：“然后呢？”

“这姑娘不跟室友凶，但是跟班主任凶啊，”好友两手一摊，“就那节语文课，她坐在最后一排玩手机，班主任站在门口看她玩手机然后去办公室吵起来了。”

所以我之前看人很准，好友诚挚发言，但在你这里翻了车。

没想到你还是个i人。

白简：“……”

他看着沈易安，沈易安也看着他。时间好像倏忽静止了，彼时还是高二，又是文科班，大家还有精力下课吵吵嚷嚷，好像一阵相对刺耳的白噪音。但这都不重要。

沈易安便“嗷～”了一声，然后压低声音说对不起，说了两遍，又用一双可怜巴巴的眼神看向他。

“可是，这道题C明显错误啊。”

白简政治一向学的很好，知道轻重缓急，大是大非面前拎得清。他当机立断就此揭过，在发怒和发飙中选择了发问。

“可是你看，D选项说的是其他任何性别，任何性别，”白简手臂在桌子上蛄蛹几下，大度地分出半张试卷——可怜的卷子在刚刚的撕扯中已经皱皱巴巴了。他半趴着特地咬重音强调了“任何”一词。

“没有信息素的怎么拟态？”还拟态？能的不能够了。

讲题人高深莫测地微微摇头，对当下两人的问题避而不谈，而是笔尖轻点另一处：“C一看就错，肯定秒了。”

白简：嗯？“说来听听。”

“q，b，h是有区别的欸你忘了？h是普通人类，就像人类旧时代一样；q有发.情期和腺体但是不受任何性别影响，发.情期不能被疏解，只能打特殊的抑制剂或者自己熬过去，其实是患了“信息素自身免疫综合症”，现在abo医学才发展了冰山一角，没有办法解决欸。”

沈易安跟人说话的时候声音下意识夹起来，普通话标准又流畅，软软的，除了身高，像个邻家弟弟。

他赶着上课预备铃打响但正式铃声连带着任课老师都没来的空档，迅速解释。

“b没有信息素、发.情期。但是有萎缩的腺体和生殖腔，特殊的违禁药物，高浓度且高等级的信息素强行标记时会引起假性发情。”

白简恍然大悟。

这节是历史课。在开头被ppt随机抽中背书，又就着平板抄完了这节课（中国古代官员的选拔与管理）的笔记。白简掏出生理试卷埋头苦学。

一般来说，课堂上被抽过一次就可以安心裤。毕竟老师不会重复抽人。

“……古代官员选拔的演变特点……思考一下，组织一下语言，我一会找同学……”沈易安划拉平板，手速很快地退出登录，选择朋友的账号，然后切进去。

不同班级上课进度不一致，但课件很可能是相同。为了方便学生做笔记，任课老师往往会把课件推送进平板里。课件上的问题，也就是上课会提问的问题，最后以附件的方式补发，免得学生照课件读不思考。

众所周知不是所有老师都会做ppt，很有可能都是“一传传三代，人走它还在。”

清朝老片了属于是。祖国母亲跟它一比都是年纪小的了。

很好，他们也没推。

历史老师围着教室绕了一圈，快像摄魂怪一样飘过来的时候，沈易安耳听八方眼观六路，想来也是打第五人格的好手，直接眼疾手快的点到主界面，却没有关屏幕。他低下头，假装在书上写写画画，一副我很忙的样子。

老师无知无觉飘然而过。

沈易安抬起头，他长舒了一口气，然后松开手：手心里是一个小小的纸团，不知道是从那本书里边边角角撕下来的。

老师双手撑着桌面，低头看课件或者手机。沈易安打开纸团：“那D为什么对？”

沈易安：“……”课都上半截了你还在纠结这个？

他迅速又悄无声息地用手推回去。

白简一看，“C错的更明显啊，肯定选更有把握的那个对吧。”

白简心说这算解释吗？这算答案吗？做题做红温了不依不挠：“任何，一看就有问题好吧，几乎直接排除。”

沈易安：“……老师说有些题不能太纠结细节……”

“那哪些题要纠结，哪些不用纠结呢？”

沈易安忍不住想问这话你问我问谁，但他终究没有这个机会了。

连传纸条的机会几乎也没有。

“沈易安。”讲台上一个飘渺的声音说。作为学生，多年来的惯性使他大脑缺失小脑丧失的情况下，还能身体比脑子快一听老师点名立即弹射起步。

他颤颤巍巍站起来。

然后在全班或者庆幸或者促狭的目光中，静静地看了一会儿没有答案的ppt。

最后他说：“老师，我没想好。”

历史老师“喔”了一声，又说：“那同桌来回答吧。”

白简：“……？？？”

“老师课前背书已经点过我了……”

“这话说的。”曾黎笑了一下，“你今天早上吃了饭中午就不吃了吗？”

白简：“……”

他缓缓站了起来。